PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA PADA TEKS NEGOSIASI KARYA PESERTA DIDIK KELAS X IPA

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan prinsip kesantunan berbahasa Geoffrey Leech yang terdapat dalam teks negosiasi karya peserta didik kelas X IPA 3 dan 5 SMA Negeri Brebes tahun pelajaran 2021/2022. Metode digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data tersebut diperoleh menggunakan dokumentasi diikuti teknik lanjutan yaitu catat. Pada hasil menunjukkan bahwa menulis pematuhan sebanyak maksim meliputi kebijaksanaan, kedermawanan, penghargaan, permufakatan kesimpatisan jumlah (54) pematuhan. Selain pematuhan, ditemukan pelanggaran (6) pelanggaran. Berdasarkan maka dapat disimpulkan pada banyak Leech, karena (60) berbahasa. Dengan kata lain memiliki tingkat tinggi, sebesar 90%.